理解，是一种涉深处境产生的相同感情。
在这个小村子成为一个教书育人的老师之后，安泽一这才有些理解自己母亲的心情了。
安泽一的母亲是教师，从小到大安泽一一直不太理解为什么母亲对学生那么上心，甚至小时候不懂事还有点吃味。
现在轮到他教学生，便有些理解了母亲的心情。
他教书，教的不是豪门贵族，而是那些家境穷苦上不起学的孩子。
他教书，教的不只是男孩子，还包括因为女性身份而受欺的女孩。
教书育人，手把手教他们读书识字挥刀弄剑，看着一个个孩子在自己的教导下长大成人，知礼懂事，是一种非常有成就感非常感动的事情。
而且，安泽一不得不承认，在很多的时候，是这些可爱的孩子在教自己。
微微阖目，安泽一嘴角微扬。
看的书多了，见到的事多了，很多自己从来没有想过或者故意不去想的问题都浮现出来。安泽一不是哲学家思想家，所以他不会犀利的去拷问世界，但是天性中的自省只会让他拷问自己。
他不是这个身体的原主人，但是既然占了人家的身体，那么荣耀与错误他也需要一并的承担，只是身为一个人，理所应当应该具备的责任感。
所以，这双手，不管他愿不愿意承认，都是已经沾过血，夺过他人生命的存在。
安泽一决定不了过去，但是他可以努力去改变未来。
他相信，这双过去只用来夺取的手，在未来一定可以做到给予别人什么。
即使只是在梦里的，另一个世界。
安泽一微微扬起嘴角，他决定不了原身的过去，也不能将原身害死的那些亡魂复活，但是至少，他可以在自己离开之前，做点什么可以为原身积福积德的事。
他不信漫天诸神，不信天不信地，他只相信内心的坚持，相信善恶因果。
除了这个，每日三省为人师者，也是会学习到过去没有意识到或者认识到的思想来淬炼自我。
就像我们每一个人从出生那一刻开始就与之抗争的，并不是天意，而是我们自己。
而这些，是这些笑容纯真的孩子教会的他。
不过………………
坂田银时你个小坏蛋又给我翘课了！
暗暗的在嘴里面磨了磨牙，早已经练就了淡定脸的安泽一脸上依旧含着温柔贴心的笑容和每一个见到他的学生打招呼说着话，一边往外走。
这个时候天气正好，银时那个小家伙一定又去附近那家已经没有香火的废弃神社那棵大树上睡懒觉了吧！
安泽一踩着台阶正在往上走，安泽一听到一群小孩子的声音戛然而止，然后是银时懒洋洋的声音。
“叽叽喳喳的吵死了。正值发情期吗你们？”
安泽一觉得自己手有点痒，银时那个小豆丁，从哪里看到“发情期”这个词不属于小孩子知识范围
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