望望从这里就能看见，侧面有着学生公寓、教师公寓字样的高楼大厦，不由赞叹道。

　　相对于其他人喜欢去部队、去工厂、去研究所，他更想到大学来看看。他一向认为，了解一个地方的科技水平高低，只需要看看他们的教学质量就知道了。高水平的大学，最少也能教出水平线以上的学生，并会涌现出不少有可能成为未来栋梁的优秀学子；而低水平的教学，只可能教出一群混日子的庸碌之辈。

　　站在电子科大门口，这里具体的教学水准如何暂时不得而知，但硬件设施看起来的确很气派，第一眼印象感觉不错。

　　“从七九年春正式开办以来，电子科大已经招收了三期学生。第一批已经到了大三下学期，已经上完所有课程，大都去了各科研单位、工厂实习，不在学校内。最新一期是去年秋天入学。目前学校里主要是大一、大二的学生，共有两千一百人，其中本科七百一十四人、专科一千三百七十五人。他们在大学期间，学费、住宿、吃饭全免，每月还能领到二十元生活费，可以专心学习……”负责陪同的葛浩自豪地向他介绍道。

　　“学生很多啊！教师教得过来吗？”张东来吃惊道。

　　国内现在师资、物资不足，招收大学生非常严格，采取的还是班教学，一个班的学生不过二三十人。教师照顾少量学生可以更加深入地了解他们的学习动态，在每个学生身上花费的时间更多，当然教学质量也就更好。

　　电子科大光是大一、大二就有两千多人，分配到十几个院系，岂不是每个系都有上百人。这么多学生，老师教得过来么，况且老师自己也有科研任务，那么还能在每个学生身上，分配多少精力呢？

　　见到军分区如此求大求成，急功近利的表现，他不觉隐隐有些担忧，眉头也微微皱了起来。

　　葛浩闻听呵呵笑起来：“张教授不用担心，电子科大除了管理人员、勤杂工作人员，共有公共课老师三百多人、专业课讲师七百余人、教授级讲师四十余人。每位专业课讲师只需要带三、五个人，因为还没有研究生，因此教授也有闲暇精挑细选出部分尖子生担任试验助手，在完成教学任务的同时，还不耽误课题研究。”

　　“你们怎么有这么多老师？”张东来又吃了一惊。

　　这个师生比，几乎是一比二的比例，一个老师带两三个学生，就连国内重大学都比不上！

　　这可是货真价实的精英教学！

　　“许多讲师都是这两年过来的，大多是提前退休的老教师。”葛浩轻描淡写道，在这一上没有详细解释。

　　七八年底，随着大批知青返城造成就业困难，许多经验丰富的老教师为了子女能够替工作提前退休，其数量高达数十万。军分区便向国内提议能够邀约部分教师过来

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