有兴趣的看了一下杜衡，笑问道，“哦，行气并重是一遍理论大于实践的文章，你能看的懂？”
这话说的，就有点考研杜衡了。
但是杜衡不慌，直接说到，“《黄帝内经》中早有关人体生命活动规律的内容，多散见于各个篇章，虽然不成系统，但涉及面非常广泛，内容大体包括：
1、人体变化机制，如以“天癸”为中心的男女七八节律；
2、人体在不同生长时期的生理特点及其机制；
3、饮食的消化吸收、物质代谢及呼吸机制；
4、人体气血运行的日节律，及精神活动与形气盛衰的关系、形体与气化的关系等有关人体生理的多方面内容。”
杜衡侃侃而谈，这有系统的加持功劳，也有自己每日不懈苦读的勤奋。
当把一二三四摆出来的时候，张德文看杜衡的眼神就不对了。而兰常华也没有制止，笑呵呵的看着杜衡表演，自己拉进来介绍的年轻人，表现的越好，就越给自己长脸。
“《黄帝内经》有关人体生理学内容的特点，更为注重‘气化’，即人体生命活动是在‘气化’作用下完成的。
气化的结果，通过颜色、气味、功能、形体变化等形式，在形体上表现出来，视为形神并重或形气并重。”
杜衡说着看了一眼病床上的曹柄鹤，“今天曹医生的病，也可以通过气化来解释。”
张德文笑的很开心，但是也知道这里场合不对，并没有笑出声，“好，非常好，看来这位杜医生对《皇帝内经》是有过研究的，对行气并重也是理解的很透彻。
我写的这篇文章，太过注重理论，而且有讨论秦汉医学与后世医学的发展关系，以至于太过枯燥，就连我自己的学生，好好读完的都没有几个人，更不要说有这么深刻的理解了。”
兰常华乐呵的说到，“小杜可是个人才，他的行医理论完全契合‘天人合一’的理念，根本就没有什么扶阳、寒凉、火神等流派之分。
等有时间，我在给张老好好介绍，张老你要是觉得这孩子还能入眼，你也多指导指导。”
张德文笑着点头，“这是你的学生？”
兰常华摇摇头，“我可没那个福气。这孩子之前都是自己学习的，属于自学成才的天才。
今年年初的时候，才报名了他们省中医大学的硕博连读。”
兰常华说的时候，眼神中可惜的神色非常的浓郁。
这让张德文全都看在眼里，也让他对杜衡越发的感兴趣。
刚准备继续说点什么，却不料他身边一位和杜衡年龄相仿的青年，突然插嘴说道，“老师，我们还是给病人诊断吧。
您也忙了一早上了，这会都还没有休息，您还是早点忙完了回去休息吧，明天早上你还有会议要参加呢。”
张德文笑眯眯的看了一眼说话的学生，“老头子岁数大了，他也是担心我的身体，大家勿怪。”
兰常华也是笑眯眯的看了一眼这个学生，“张老多虑了，今天您能来，已经非常的不容易了。”
当然，一同看向这个说话学生的，还有杜衡和在场的所有人。
能站到这里的，不敢说都是人精，但是要找出一个傻子来，那也不是什么容易的事情。
不过人家是张老的学生，关心老师的身体，大家也只能笑着应承。
但是那点小心思，太浅白了。
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