南老师，你不觉得这里的书有点儿多吗。”
什么样的人，能读下这么多的书？
高达几百个书架，足可以构成一个迷宫的书？
只是，玩着玩着，李银航就忘记了这个本来由她提出的问题。
因为每一关都有不同的童话分散精力，她自然而然地把所有的游戏都当成了独立的小游戏。
而南舟从来没有忘掉。
他走过的每一个关卡，都在不断输送信息，帮助他勾勒这个大脑主人的画像。
一笔笔的画像画下来，却逐步形成了一个诡谲的怪胎。
粗劣的线条，太多的矛盾，让这个人的形象，在南舟心目里越发难以捉摸。
当然，在这个时限性极强的副本里，只适合启发思维，不适合继续静心分析下去。
点到即止就是了。
而南舟也需要尽快换个环境，帮助他思考。
适当的饥饿还能让人思维运转速度加快。
过度的饥饿只会让人发疯。
李银航：“那我们就跟着他们走吗？”
她还有些忐忑。
如果遇到女巫，怎么办？
难道兄妹两人的愿望，是要杀掉女巫？
倘若女巫也是被糖果屋控制、不得不靠食人填饱肚子的普通人，他们或许还有一战之力。
那么，他们是要抓紧时间，赶到樵夫前面去吗？
这种决策，就不是李银航能力范围之内的事情了。
她将求助的目光投向南舟。
南舟思忖半晌，说：“我也认为和女巫有关。”
说着，他看向了江舫。
但江舫却没有在第一时间表示赞同。
在樵夫和兄妹走远后不久，渐渐有鸟鸣声向这边汇聚而来。
四五只小鸟围了过来，埋头啄食着哥哥洒在地上、用来作为回家路引的面包屑。
江舫提出了一个问题：“为什么要有英格尔的故事呢。”
李银航：“……？”
她一头雾水。
不是因为这个大脑的主人食欲过于旺盛，所以分管饥饿信号传递的脑区功能格外活跃吗？
他们刚才不就在讨论这个问题吗？
然而，南舟只在短暂思考后，就果断放弃了自己的推论，转而赞成了江舫的提议：“你说得。”
李银航：“……哈？”
每当这个时候，李银航都会觉得自己才是三个人当中的那个外籍人士。
“我们走过了三条时间线。现在是第四条。”江舫说，“四条时间线，是有共性的。”
李银航小心翼翼地猜测：“……他们都很饿？”
江舫：“嗯。这是其中之一。”
从女巫家中逃出时，故事情节中，哥哥怕吃胖了，被女巫吃掉，已经连续几天没有进食，而妹妹生活在恐惧中，恐怕也没有什么吃东西的欲望。
李银航继续猜测：“还有的话——每条时间线里，难道都是他们陷入危机的时
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